104學年度第1學期課程內容與核心能力關聯度調查表
課程名稱 微算機概論實習 授課教師
課程代碼 EE3802301,EE3 開課班級 2?????? ,^0????N ,^1???N? ,^2???N ,^3???N? ,^4???N?
上課時間 (T8 T9 T10),( 上課教室 EE-B05
課程概述 MS/DOS????????8086??????????????????????????????

各位同學:

為持續提升本系的工程科技教育品質與學生的學習效率,本系於每學期末進行課程核心能力的養成統計。上完該課程是否可獲得下列核心能力?請各位同學勾選下列問題,以利系上彙整。

本問卷僅供作行政業務統計用,敬祈依據您的真實感受程度,勾選下列課程主題與核心能力認同度之關聯性。
問題敘述 系所設定 學生意見
同意 不同意系所設定,我認為
1.本課程內容與「運用數學、科學及工程知識解決電機工程問題的能力。」關聯度為 關聯度為:高

同意

極高

普通

極低

2.本課程內容與「設計與執行電機工程相關實驗,以及分析與解釋數據的能力。」關聯度為 關聯度為:高

同意

極高

普通

極低

3.本課程內容與「執行電機工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力,能依系統所需規格及目標,應用模擬分析軟體,檢驗、測試與評估系統性能,尋求較佳的可行方案。」關聯度為 關聯度為:高

同意

極高

普通

極低

4.本課程內容與「設計電機工程相關系統、元件或製程之能力。」關聯度為 關聯度為:高

同意

極高

普通

極低

5.本課程內容與「計畫管理、有效溝通與團隊合作並能獨立完成書寫報告及口頭報告的能力。」關聯度為 關聯度為:普通

同意

極高

普通

極低

6.本課程內容與「發掘、分析及處理電機工程相關問題的能力。」關聯度為 關聯度為:高

同意

極高

普通

極低

7.本課程內容與「認識時事議題,瞭解電機工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。」關聯度為 關聯度為:低

同意

極高

普通

極低

8.本課程內容與「理解專業倫理、社會責任及重視智慧財產權。」關聯度為 關聯度為:普通

同意

極高

普通

極低

9.本課程內容與「具有基本英文溝通能力。」關聯度為 關聯度為:普通

同意

極高

普通

極低